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中国美术学院何红舟教授荣获第四届浙江省“最美教师”提名奖

他是知行合一的艺术家,牢记习总书记对文艺工作者的嘱托,执着于精进技艺,与时代同步伐,以人民为中心,以精品奉献人民,用明德引领风尚;他是默默耕耘的教师,几十年如一日,奋斗在教学一线,融情入教,无私奉献,以中国美术学院特有的坚守与诚心、博观和约取,培养了一批又一批优秀的艺术学子。

他几十年如一日,奋斗在教学一线,传承老一代美院教师的师风师德,以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作,为中国美术教育事业的发展培养了大批优秀人才。他执着于精进技艺,与时代同步伐,
更多精彩尽在这里,详情点击:http://hklwk.cn/,莱切队以精品奉献人民,以品德引领风尚。他投身于国家重大题材美术创作创新平台与团队建设,通过创作研究班、“红舟讲红船”讲座将实践经验延展到教学中。开展“大绘画”背景下基础教学课程的融通,推动教学改革,书写了新时代的教学新篇。

中国美术学院绘画艺术学院院长、油画系教授;第十二届全国美展金奖获得者;2016年获评“浙江省省级优秀教师”;2018年入选浙江省“万人计划”人文社科领军人才。从教三十多年来,他质朴赤诚、雅度坚毅,以独特的人格魅力和深厚的学养学识感染、感动着身边人,以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作,为中国美术教育事业的发展培养了大批优秀人才,创作了许多产生重大社会影响的历史画作。

作为一名从事艺术教育的工作者,尤其是从事油画教学与研创的教师,何红舟老师以中国美术学院油画教学的根本思路为出发点,将学生的自我主体建构作为教学核心。一方面在教学中重视对传统的研习,在以写生为基础教学的基本方式中,鼓励学生面对对象的同时研习传统,分析并理解传统经典中的绘画方法,锤炼绘画表现的基本技巧,提升学生自我的艺术感受力与发展的可能性;另一方面在教学中尊重学生的艺术个性,推崇因材施教,以平等的态度与学生探讨教学中的艺术问题,发挥学生探索与创造的精神。他倡导以研创促教学的重要方法,积极鼓励新具象绘画工作室的学生参加高水平创作展览。通过定期举办学生作品展,开展工作室的教学自查和研讨活动。面对当下图象时代的境域,提倡学生争做学术型的艺术家。

从事教学工作31年以来,他教学认真积极,对待学生时常会换位思考,以热情、诚恳的态度应对学生的学习需要,得到了学生的信任,在教学中与学生们相处融洽。教学水平和能力得到学生和学校的高度认可,多年以来的教学业绩考核,数次达到优秀的标准。他积极引导学生立足于当下的生存境域,深入生活,创作出具有鲜明时代特征,又具有心灵关照的艺术作品,近年来,经他指导的学生在全国重要的大展中屡获殊荣,引起学界广泛关注。他参与指导的学生仝紫云的自选主题创作参加中国美术家协会主办的金陵百家展览获金奖、学生赵舒燕的毕业作品《症》参加金陵百家展览并再次获得金奖、学生陈登的毕业作品《梦游者》以及学生方赞茹的作品双双在金陵百家展览获最高奖项典藏奖、学生吉鑫源的作品《午夜纹身店》和学生陈志一的作品《默》分获“最绘画——第三届中国青年油画作品展”前十名优秀作品的荣誉,还有学生方赞茹、李雨秋的作品入选第十二届全国美术作品展等等。

身为教师,他深知已不再年轻,曾经有过的青春岁月伴随一届又一届的青年学子已然成为过往。他常说,深感幸运的是不断涌入学校的学子们,以他们青春的激情持续点亮着课堂中教与学的火花。学生们所取得的成绩是给予教师最大的快慰,他们以青春的活力给与自己工作的动力,不断前行。

开展油画教学,教师的研创是基础。1990年,何红舟老师以作品《青苹果》获中国首届中国油画精品展金奖,开启了一生的学术创作之路。他在1999年和2004年分别获浙江省美术作品展银奖并入选全国美展;2010年8月,在上海视平线艺术中心举办“正在——何红舟油画写生与影像记录展”;2010年6月,油画《民生——在上海视察菜市场》(合作)参加上海美协、上海文广局举办的“红色的起点 永远的丰碑——上海庆祝建党90周年特展”。

近年来,何红舟老师的创作水平渐次达到高峰。2009年与黄发祥合作主持浙江省重大题材美术创作工程作品《启航》,系该工程113件作品中的五件金奖作品之一,并被浙江美术馆永久收藏。同年,他主持创作的《启航——中共一大会议》大型油画作品,入选国家重大历史题材美术创作工程,并被中国美术馆永久收藏,同一题材创作同时被中国国家博物馆常设主题展览“复兴之路”永久收藏。他用生动的绘画语言表现了主题性历史题材的永恒性瞬间,他以中共党员的赤子之心绘制了时代佳作。

2016年起主持创作大型油画作品《满江红——岳飞》入选中华文明历史题材美术创作工程。2014年创作的油画作品《桥上的风景》获第十二届全国美展油画金奖。2018年,为纪念校庆90周年,主持完成中国美术学院大型校史画《金秋》。回望所取得的研创成果,何红舟老师深感身处繁荣发展、国泰民安的时代是一种幸运,能以绘画的方式参与盛世修史的创作活动是一件幸事,同时也深切体会到创作激情的唤醒有赖于绘画初心的坚守。

2017年,国家文化与旅游部与中国美术学院合作开办“国家主题性美术创作研究班”,作为中国美术学院国家重大题材美术创作创新平台接手的第一个重大项目,从招生到课程设置以及正在推进中的创作辅导,何红舟老师以积极的工作热情投身其中。在将创作实践经验延展到创研班教学的过程中,让自己意识到主题性美术创作不仅仅是一代人的事,其脉络的延续需要几代人共同的努力,正是浓厚深切的家国情怀塑造着每一件作品,同时也塑造着每一位创作者。

何红舟努力挖掘和发扬民族优秀文化,积极吸收和面对当代世界文化和艺术的新理念和新技术,主动适应时代和社会对于油画教学和创作的新需求,积极加强课程与教学资源新模式的探索和建设。在油画系第二工作室担任负责人期间,兢兢业业,认真负责,得到了学院领导的高度认可,工作室的教学工作开展顺利并取得较好成绩。近几年,学生的自选主题创作在一些大型展览参展并获奖,为工作室、为油画系争取了荣誉。

在主持油画系工作中,他积极配合校级、院级领导的决策,既重视系统的基础理论和方法体系的建设,又重视基本技能与研究精神的培养,围绕“大绘画时代——技艺与方法”的核心研究方向,赋予了油画系更为深入的理性认识,在课程结构和内容的设计、安排与配置上,以学术工作室为平台,以“基础融通、内涵深入”为指导,开设了基础融通课程,成立油画历史画创作研究所,增设油画材料实验室,逐步实现油画系工作室、研究所、实验室三环结构的配套。兼顾到了基本规律的传授与创新能力之间,通用基础和专业基础之间,技艺方法与文化思想内涵之间,规定性内容与学生自主选择之间的平衡,着力注重学生心、脑、眼、手的同步培养和发展,为学生未来的健康发展奠定了思想、认识、修养、技艺等诸方面的良好基础。

自2019年5月担任绘画艺术学院院长以来,为促新班子团结和谐,在教学上积极组织和持续推进教改项目。携手领导班子,组织各系完成了绘画专业四个专业方向的课程体系全面系统的梳理,并制定了三年金课建设规划。何红舟老师参与的油画系“色彩-油画写生语言”获批国家级一流课程建设,并被推选为“浙江省有突出贡献中青年专家”。新冠疫情期间,在学校领导的关心下,何红舟老师和学院领导班子联同各系、各工作室负责人,组织学院网课教学工作,规划绘院的线上专业通识课建设,组织并参与本院抗疫主题创作,成功完成了学院众志赞歌大展中绘画艺术学院的展示部分,获得一致好评。

三十多年来,何红舟老师坚守教学一线,言传身教,他传承了老一代美院教师的师风师德,在大学望境中教书育人,磨砺自身,奉献自我。他在新时代的大潮中,以绘画为载体,用手中的画笔描绘祖国的巨大变迁。他以中国美术学院教师独特的风骨和品格在探索、在发现,为培养更多优秀的“品学通、艺理通、中外通、古今通”四通艺术人才奋斗终身!

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